开展“学生评教”是实现教学质量监控的重要环节之一。通过学生评教，可以发挥学生在教学中的主体作用，同时把教师在教学中存在的问题和不足反映出来，以帮助和促进教师改进教学工作，不断提高教师的教学水平和教学质量。为进一步加强教学常规管理，提高备课质量，规范教学过程，提升教学技能，保证课堂教学效果，生物工程学院于2019年6月13日中午12：30在主楼1-3，1-4举办了评教工作说明会。主讲人为我院党总支书记徐长君老师，教学副院长赵晓菊老师，学生党支部书记常贺老师。参与人员为生物工程学院16级、17级、18级全体同学。

活动伊始，徐长君书记为大家介绍了什么是学生评教、为什么要进行评教以及评教的意义。学生评教指学生对老师的教学活动进行的评价，应涉及到教育教学的各个方面，包括教师的教学水平、教学态度、教学效果、管理方式、师德水平等方面。徐书记希望同学们可以如实评教，尊重教师授课成果，让学校更好地了解教育教学工作情况，促进教育教学质量的提升。

赵晓菊老师总结了上学期各学院评教工作的基本情况，陈述了学院在评教过程中的优势以及问题。总体来看，同学们投票都较为积极，但是仍然存在一些问题，例如投票人的主观意愿导致评教不客观、评教过程较为繁琐等问题，针对这些问题与会学生都积极参与讨论并提出相应的建议，为学校完善评教体系作出自己的贡献。

通过活动的开展，我院同学进一步清晰认识了规范评教的重要意义和相关要求，对学校全面提升教育教学质量起到了促进作用。学生评教系统的规范开展将在老师和学生之间建立一个良性互动的教学关系，为我院学生提供一个更为良好的教学环境。通过切实密切师生教学关系，为占好高质量应用型大学奠定基础。

赵晓菊老师正在讲评教工作的重要性

同学们正在认真听讲

(撰稿人：戢宇婷 摄影人：陈非 审核人：徐长君)