为组织青年学生扎根基层、服务群众，将科普育人、科技支农同乡村实践紧密结合，推动乡村科普教育提质增效，近日，大庆师范学院生物工程学院“生命之魂”科技支农实践团队赴安达镇开展暑期“三下乡”活动。团队由学院学工办主任苏斯朗杰、辅导员李颖雪、万传学老师带队，15名学子依托动植物标本馆专业资源，为安达镇六一小学学生带来沉浸式科普课堂，并深入黑龙江鞍达乳业观摩智能化加工全链条，走进香瓜种植一线开展田间走访与调研，以专业知识服务乡村产业振兴。实践团队将科普育人与科技助农深度融合，引导青年在服务基层中受教育、长才干、作贡献。

立足生态区位优势，锚定服务地方靶向

安达镇坐落于松嫩平原核心地带，水土温润、物产丰饶。得天独厚的自然区位与气候优势，孕育了繁茂的草场资源与优质耕地，支撑了当地乳制品加工产业的蓬勃发展，形成农牧并举、科技赋能的现代化乡村发展格局。生物工程学院“生命之魂”科技支农实践团队立足生物学科专业特色，以当地产业需求与基础教育需求为双轮驱动，系统设计涵盖动植物科普启蒙、产业调研观摩、田间技术交流等模块的实践方案，力求在服务中检验学识、在调研中反哺教学。

启智润心：沉浸式“思政+科普”课堂播撒生态火种

团队聚焦中小学生自然认知能力提升，依托专业优势打造沉浸式生物科普课堂。青马工程学员林惠婷同学以鸟类标本为教具，生动讲解鸟类知识与生态习性，传递守护水清岸绿、人与自然和谐共生的生态理念；于源同学以馆内植物标本为引，带领孩子们观察松嫩平原盐碱湿地特有药用植物的形态特征及生态价值，随后指导孩子们体验植物拓印工艺，以锤代笔、以叶为墨，将叶脉纹理转印为个性书签，在手作中感受自然之美；姜思雅同学借助人体骨骼模型，引导孩子们观察人体结构——从脊柱的连贯支撑到肋骨随呼吸的舒张，对比鸟类翅膀“外耻内柔”与人体手臂“外柔内耻”的差异，在趣味互动中解锁人体奥秘。三位同学各展所长，将生态科普、美育实践与生命教育有机融合，引导青少年树立敬畏自然、守护生物多样性的价值认同。

产教融合：乳业全链条调研透视现代农业逻辑

为打通课堂理论与产业实践壁垒，团队深入黑龙江鞍达乳业有限公司，实地观摩奶酪及特色乳品智能化加工产线，系统了解从牧场源管控、生乳检测、杀菌发酵到成品包装的全链条品控体系。在检测中心，成员们就微生物指标、营养成分分析等环节与技术人员交流，切身认知龙头企业对区域经济拉动及农户增收的辐射效应，深刻理解“一头牛”牵引出的富民产业链背后所依托的现代畜牧科学与管理范式。

躬耕田野：田间地头调研求解科技兴农方程

产业调研之余，团队将服务半径延伸至香瓜种植一线。实践团成员们深入田间地头，实地查看香瓜生长状况，与种植户进行面对面交流，围绕品种选择、水肥管理、病虫害防治等关键生产环节开展调研，认真记录农户在实际种植中遇到的技术难题与现实诉求。从播种育苗到田间管护，从采摘收获到市场销售，师生们在走访中学习、在观察中思考，将课堂理论知识同农业生产实践紧密结合，于泥土芬芳中体悟农业生产的艰辛与智慧。通过入户走访与实地调研，实践团队以脚步丈量乡土实况，用访谈采集一线数据，厚植知农爱农情怀，锤炼强农兴农本领。

铸魂笃行：铁人精神引领青春报国实践海拔

此次行动不仅是一次专业认知的延伸，更是一堂行走在松嫩大地上的“大思政课”。团队在服务与调研中自觉体悟“爱国、创业、求实、奉献”的大庆铁人精神内核，将迎难而上、精益求精的作风转化为科普授课、入户走访、数据记录的具体行动。以科普点亮乡村少年科学梦想，以调研解码富民产业真谛，“生命之魂”的内涵由此得到深层升华——既是对自然生命奥秘的执着探究，更是青年将个体发展锚定于乡村振兴与国家现代化伟业的使命抉择。生物工程学院将持续深化校地合作，推动产学研深度融合，带领广大青年学子以大庆精神铸魂，以科技创新赋能，在乡村振兴的伟大实践中书写青春答卷。

（撰稿人：李菲涵 摄影人：崔思宇 审核人：任国领）